직무기술서: 위촉직(스쿨포유 초·중등과정 사업 운영·지원)

채용직종		위촉직	분류	채용분야	2024년 스쿨포유 초·중등과정 운영 사업 (건강장애학생 원격수업)
				세부채용분야	스쿨포유 사업 운영 지원
주요사업 개요	KEDI	◦ 국가 교육발전을 위한 종합적이며 체계적인 정책 연구·개발 ◦ 학교교육 관련 연구·개발 및 현장 혁신에 관한 전문적 연구 및 지원 ◦ 기타 법령 및 정부 위탁 사업
	디지털 교육 연구실	◦ 디지털교육 정책과 혁신적 방법론에 대한 연구, 디지털 기반 맞춤형 교수·학습 환경 구축, 수요층별 맞춤형 디지털교육 제공을 위한 연구 및 사업 ◦ 다양한 교육소외계층을 위한 맞춤형 교육과정 및 사이버교육 기회, 학습권 보장 및 확대 사업
직무수행 내용		◦ 스쿨포유 초·중등과정 운영·지원 - 스쿨포유 초·중등과정 운영 업무 지원 - 스쿨포유 초등 온라인교사 및 학생 관리 - 스쿨포유 초등과정 관련 민원 응대 - 전국 병원학교 홈페이지 관리 및 교육콘텐츠 개발
전형방법		◦ 1차: 서류전형 ◦ 2차: 면접심사
교육 및 경험		◦ 교육청 및 학교 관계자 대상 협의회 기획·운영 경험 ◦ 교육 관련 정책연구 및 사업 업무 수행 경험 ◦ 교육 분야 상담·민원 운영 경험 ◦ 초등학생 대상 교육지원 프로그램 기획·운영 경험
필요지식		◦ 특수교육대상자(건강장애) 관련 법·제도 지식 ◦ 초등학교 교육과정 및 학사 운영 관련 지식 ◦ 이러닝 관련 지식
필요기술		◦ 교육 관련 시스템 운영에 대한 분석적 이해 능력 ◦ ICT 활용 기술 ◦ 업무 관련 보고서 작성 및 행정지원을 위한 능력
직무수행 태도		◦ 업무 수행의 공정성, 청렴성, 책임감 ◦ 적극적, 창의적 업무 수행 태도 ◦ 협력적 업무 수행 태도 ◦ 적극적으로 의사소통을 하는 태도 ◦ 최신 IT기술 동향에 대한 관심
우대사항		◦ 교육학 관련 전공자 우대 ◦ 교육정책연구사업 경험자 우대
직업 기초능력		◦ 의사소통능력, 조직이해능력, 문제해결능력, 자원관리능력, 정보능력, 대인관계능력, 직업윤리
참고사이트		◦ 국가직무능력표준: www.ncs.go.kr

직무기술서: 위촉직(스쿨포유 초·중등과정 사업 운영·지원)

채용직종		위촉직	분류	채용분야	2024년 스쿨포유 초·중등과정 운영사업
				세부채용분야	스쿨포유 사업 운영 지원
주요사업 개요	KEDI	◦ 국가의 교육발전을 위한 종합적이며 체계적인 정책 연구·개발 ◦ 학교교육 관련 연구·개발 및 현장 혁신에 관한 전문적 연구 및 지원 ◦ 기타 법령 및 정부위탁에 의한 사업
	디지털 교육 연구실	◦ 디지털교육 정책과 혁신적 방법론에 대한 연구, 디지털 기반 맞춤형 교수·학습 환경 구축, 수요층별 맞춤형 디지털교육 제공을 위한 연구 및 사업 ◦ 다양한 교육소외계층을 위한 맞춤형 교육과정 및 사이버교육 기회, 학습권 보장 및 확대를 위한 사업
직무수행 내용		◦ 건강장애학생 원격수업 운영 지원 - 스쿨포유 중등(국어, 영어, 수학, 사회, 과학) 교과 화상수업 설계 및 실시(교과교사) - 스쿨포유 중등과정 학생 관리 및 상담 ◦ 스쿨포유 사업 업무(각종 행사 및 행정업무) 지원
전형방법		◦ 1차 : 서류전형 ◦ 2차 : 면접심사
교육 및 경험		◦ 교사양성 기관에서의 관련 교육 이수 ◦ 교과 관련 학생 교육 경험 ◦ 실시간 쌍방향수업(화상수업) 경험 ◦ 교육 분야 상담·민원 운영 경험
필요지식		◦ 교과(국어, 영어, 수학, 사회, 과학) 관련 지식 ◦ 학생 생활지도 및 관리 관련 지식 ◦ 이러닝 지식 ◦ 교육정책사업 운영 및 행정 관련 지식
필요기술		◦ 교과 수업 기술 ◦ ICT 활용 기술 ◦ 생활지도 및 상담 기술 ◦ 문서 작성 기술을 포함한 행정지원 역량
직무수행 태도		◦ 최신 IT기술 동향에 대한 관심 ◦ 업무 수행의 공정성, 청렴성, 책임감 ◦ 창의적이고 협력적인 업무 수행 태도 ◦ 적극적으로 의사소통을 하는 태도
필요자격		◦ 중등 교원자격증(국어, 영어, 수학, 사회, 과학 중 1개 이상) 소지자
우대사항		◦ 교육정책연구사업 경험자 우대
직업 기초능력		의사소통능력, 조직이해능력, 문제해결능력, 자원관리능력, 정보능력, 대인관계능력, 직업윤리
참고사이트		www.ncs.go.kr

직무기술서: 위촉직(스쿨포유 초·중등과정 콘텐츠 개발 및 유지관리)

채용직종		위촉직	분류	채용분야	2024년 스쿨포유 초·중등과정 콘텐츠 개발 및 유지관리
				세부채용분야	콘텐츠 개발 지원
주요 사업 개요	KEDI	◦ 국가의 교육발전을 위한 종합적이며 체계적인 정책 연구·개발 ◦ 학교교육 관련 연구·개발 및 현장 혁신에 관한 전문적 연구 및 지원 ◦ 기타 법령 및 정부위탁에 의한 사업
	디지털 교육 연구실	◦ 디지털교육 정책과 혁신적 방법론에 대한 연구, 디지털 기반 맞춤형 교수·학습 환경 구축, 수요층별 맞춤형 디지털교육 제공을 위한 연구 및 사업 ◦ 다양한 교육소외계층을 위한 맞춤형 교육과정 및 사이버교육 기회, 학습권 보장 및 확대를 위한 사업
직무수행 내용		◦ 스쿨포유 초·중등과정 콘텐츠 개발 지원 - 온라인 학습 콘텐츠 개발 지원 및 관리
전형방법		◦ 1차 : 서류전형 ◦ 2차 : 면접심사
교육 및 경험		◦ 온라인 학습 콘텐츠 개발 및 유지관리 경험 ◦ 온라인 학습 콘텐츠 스토리보드 설계 및 보급 경험 ◦ 교수설계 관련 연구·개발 및 운영 지원 경험 ◦ 초등교육 관련 경험
필요지식		◦ 초등 교육과정 관련 지식 ◦ 온라인 학습 및 교수설계 관련 지식
필요기술		◦ 업무 관련 정보 수집 및 자원 관리 역량 ◦ 업무 관련 요구 분석, 기술 이해·적용 역량 ◦ 원활한 의사소통 및 갈등 관리 역량 ◦ 보고서 등 문서 작성을 위한 한글, 엑셀 등 OA 활용 기술
직무수행 태도		◦ 최신 IT기술 동향에 대한 관심 ◦ 업무 수행의 공정성, 청렴성, 책임감 ◦ 적극적, 창의적 업무 수행 태도 ◦ 협력적 업무 수행 태도 ◦ 적극적 의사소통 태도
우대사항		◦ 교육공학 전공자 우대 ◦ 스토리보드 설계 경험자 우대
직업 기초능력		의사소통능력, 조직이해능력, 문제해결능력, 자원관리능력, 정보능력, 대인관계능력, 직업윤리
참고사이트		◦ 국가직무능력표준: www.ncs.go.kr